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29 28 Una scuola grande come il mondo La città che vogliamo: • Edilizia scolastica: attenzione alla rete “zero sei” e piano pluriennale di rinnovamento degli spazi in funzione della didattica • Refezione scolastica: Internalizzazione del personale Mensa come momento educante Incrementare la qualità degli spazi mensa e del servizio, anche in termini di sostenibilità delle filiere e degli approvvigionamenti • Trasporto scolastico: zone scolastiche con limitazioni al traffico veicolare • Diritti dell’infanzia: Piano per la lotta alla povertà educativa e alla dispersione scolastica Centri Infanzia Adolescenza e Famiglia e Ludoteche Reinvestimento diretto verso il settore educativo dei fondi precedentemente impiegati nella gestione diretta delle scuole dell’infanzia • Educazione alle differenze: sottoscrizione dell’Accordo Territoriale di Genere della Provincia di Pisa e accesso ai finanziamenti regionali per azioni di promozione della parità di genere • Inclusione scolastica e disabilità: potenziamento e internalizzazione dei servizi educativi per gli alunni con disabilità, con funzione di orientamento da parte del Comune • Background migratorio: potenziamento della mediazione linguistica e dei corsi di italiano L2 e promozione di attività formative per insegnanti specifica sulle seconde generazioni